Structure cérébrale anormale identifiée chez les enfants présentant des problèmes de développement du langage CENTRE MÉDICAL DE L'UNIVERSITÉ GEORGETOWN

Dans une découverte majeure, des neuroscientifiques du Georgetown University Medical Center ont mis en évidence un dysfonctionnement dans les cerveaux des enfants présentant des troubles du langage en développement. Cette découverte, publiée dans Nature Human Behaviour, met en lumière un trouble jusqu'alors méconnu affectant le développement du langage chez les enfants.

Les chercheurs se sont concentrés sur l'anterior neostriatum dans le cadre des ganglions basaux, une région du cerveau traditionnellement associée au mouvement. À travers une analyse approfondie de 22 études, ils ont observé des anomalies dans cette structure cérébrale spécifique dans 100 % des cas impliquant un trouble du langage en développement, mettant en évidence son importance dans les difficultés linguistiques.

Le chercheur principal, Michael T. Ullman, PhD, a souligné l'importance de comprendre la base neuronale des problèmes de langage en développement pour accroître la prise de conscience, améliorer le diagnostic et le traitement. L'étude suggère que des médicaments ciblant les récepteurs de la dopamine, connus pour améliorer les troubles du mouvement liés aux dysfonctionnements des ganglions basaux, pourraient être bénéfiques. De plus, des interventions axées sur des structures cérébrales intactes et utilisant les anomalies des ganglions basaux comme biomarqueurs précoces peuvent conduire à des interventions thérapeutiques précoces pour les enfants touchés.

Les implications potentielles de cette recherche vont au-delà du diagnostic et du traitement. En démêlant les fondements neurobiologiques du trouble du langage en développement, en particulier le rôle des ganglions basaux, les chercheurs espèrent fournir un soutien vital à de nombreux enfants confrontés à ces défis.

L'étude a été le fruit d'une collaboration entre les chercheurs de Georgetown University, Deakin University en Australie et le University of Minnesota Medical Center. Le financement de diverses sources, y compris des subventions de l'NIH et de la NSF, a permis à cette recherche cruciale d'avancer dans la compréhension des troubles du langage en développement.

Le Georgetown University Medical Center, réputé pour son engagement en matière d'éducation, de recherche et de soins aux patients, continue de repousser les limites de la découverte scientifique. Grâce à la collaboration interdisciplinaire et à un dévouement à l'amélioration de la santé humaine, le GUMC incarne l'éthos de cura personalis, prendre soin de la personne dans son ensemble.

Alors que nous plongeons plus profondément dans les complexités du cerveau humain et de son impact sur le développement du langage, cette étude donne de l'espoir aux enfants souffrant de troubles du langage en développement et à leurs familles. En mettant au jour les mécanismes neuronaux en jeu, nous nous rapprochons des interventions personnalisées et d'une amélioration des issues pour ceux qui sont touchés par ce désordre souvent négligé.

Source : <https://www.eurekalert.org/news-releases> 1037215

Comments

Popular posts from this blog

Apprendre les langues étrangères : Outils modernes et potentiel du ChatGPT

ChatGPT-4 reproduit l'animation GapMinder en une seule tentative

GPT-4 vs GPT-3.5 - Dévoiler l'avenir des modèles de langage de l'IA